中国教育、科技、人才政策的演进特征与发展趋势——基于1991年-2022年政策文本分析
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Evolutionary Characteristics and Development trend of China's Education, Science and Technology, and Talent Policies: Based on the Analysis of Policy Texts from 1991 to 2022
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    摘要:

    党的二十大报告首次提出教育、科技、人才的一体化部署与统筹安排。运用文献计量和政策文本分析法,从教育、科技、人才政策的发文变迁、类型分布、发文部门与主题演进等角度,总结教育、科技、人才政策的演进特征,分析其发展趋势,在此基础上提出确保政策流程的规范性,加强教育、科技、人才政策的融合性,确保政策革新的时效性等建议。

    Abstract:

    The report of the 20th National Congress of the Communist Party of China put forward the integrated deployment and overall arrangement of education, science and technology, and talents for the first time. Using bibliometrics and policy text analysis, the evolution characteristics of education, science and technology, and talent policies from the perspectives of document changes, type distribution, and document issuing departments and theme evolution were summarized, their development trends were analyze. Suggestions are put forward to ensure the standardization of policy processes, strengthen the integration of education, science and technology, and talent policies, and ensure the timeliness of policy innovation.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

王夏虹,朱丽,李敏.中国教育、科技、人才政策的演进特征与发展趋势——基于1991年-2022年政策文本分析[J].科技与产业,2025,25(09):304-310

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